[Ríša Macků]

Hezky den, zde prosim vkladejte prispevky o Vasich jednotlivych filozofickych setkanich. Prispevky by mely mit nasledujici strukturu:

- datum a info o tom o kolikate setkani/hodinu jde
- cil setkani
- struktura setkani - planovana vcetne casove dotace
- struktura setkani - skutecna vcetne casove dotace
- Co se podarilo, co se naopak nepodarilo a chci pred tim varovat.

Strukturou se rozumi strucny popis aktivit - jejich zamereni, didakticky/filozoficky/... cil.
V pripade, ze doslo k zformulovani nejakych otazek (na zaklade precteni pribehu), pak by soucasti prispevku mel byt i soupis techto otazek.

Bylo by dobre strukturu prispevku dodrzovat nejen obsahove, ale i graficky - aby to nebyl dlouhy jednolity text, ale pekne rozdelene a oznacene jednotlive casti.

V pripade, ze byste meli nejakou otazku do diskuse zde na foru, pak je nejlepsi ji polozit v sekci "2014/2015 praxe - všeobecná diskuse". Tato sekce je určená pro sdílení dojmů všech letosnich praktikantu. Je to i sekce, kde se budeme snazit pravidelne odpovidat ja s Petrem, popř. Ludmila Muchova a další.

PRO ZASLÁNÍ NOVÉHO PŘÍSPĚVKU KLIKNĚTE NA TALČÍTKU "ZASLAT ODPOVĚĎ" (NIKOLIV NOVÉ TÉMA)

[iveta Sedláčková]

20.2.2015 První setkání
Cíl: Seznámení s pojmem filoozofie a s myšLenkou
Sruktura setkání (plánovaná)
Seznámení s pojmem filozofie a myšLenkou (10 MINUT)
Vymyšlení a sepsání pravidel (5 MINUT)
Tvoření otázek (10 MINUT)
Struktura setkání (skutečná)
Seznámení s pojmem filozofie a myšLenky (10 MINUT)
Tvoření a sepsání pravidel (10 MINUT)
Tvoření otázek (10 MINUT)
Zadán úkol na doma - Vymyslet společně s rodiči jednu filozofickou otázku
Co se podařilo: Upoutat pozornost dětí a zapojit všechny. Velice se jim líbila myšLenka
Co se nepovedlo: Tvorba otázek
_________________
Ivča Plzeň

[iveta Sedláčková]

;23.2.2015 Druhé setkání
Cíl: Tvoření otázek a diskuze nad jednou vybranou otázkou
Struktura setkání (plánovaná)
Tvoření otázek (10 minut)
Přečtení otázek z domova a povídání o nich jak je doma tvořili (10 minut)
Výběr otázky (5 minut)
Diskuze nad otázkou (10 minut)
Struktura setkání (skutečná)
Zopakování pravidel při našem setkání (5 minut)
Tvoření otázek (10 minut)
Přečtení otázek z domova a povídání si o jejich tvorbě (20 minut)
Výběr otázky (5 minut)
Co se podařilo: Velmi se vydařilo povídání o otázkách z domova , jak je tvořili, proč, kdo z rodiny nejvíce vymýšlel, kolik otázek vytvořili a proč vybralí zrovna tuhle.
Co se nepodařilo: Dostat se na diskuzi alespoň k jedné otázce, protože 2 děti šli domů a už nás bylo málo a také ty děti, které šli domů chtěli též se zapojit.
_________________
Ivča Plzeň